A ECOPEDAGOGIA NA FORMAÇÃO DE ALUNOS MULTIPLICADORES DA CIDADANIA PLANETÁRIA

Résumé

Este artigo apresenta o resultado de um projeto de pesquisa que realizou uma Leitura do Mundo que retratou a necessidade de formação da comunidade para que pudesse haver uma maior atenção e cuidado com o entorno escolar, no que diz respeito à conservação das vias públicas, do meio ambiente e da importância da escola para a mesma, refletindo nos atos dos alunos/as. Com base nos fundamentos da ecopedagogia, pretende-se apresentar a mudança de comportamento dos alunos, despertada a conscientização ecológica, bem como a nova visão deles em relação ao meio ambiente e à multiplicação dessa aquisição com pessoas do seu convívio, além de desenvolverem valores como tolerância, respeito, igualdade social, cultural, de gênero e aceitação da biodiversidade, fazendo-os se perceberem como sujeitos coletivos que fazem parte de uma sociedade e de um planeta, cujas ações influenciam direta e indiretamente os mesmos. Destaca-se a ação multiplicadora das crianças, que adotaram efetivamente durante o projeto novas posturas e desafios para uma vida sustentável, a partir de seus cuidados com o meio ambiente, com a vida em sociedade, com a vida do planeta.