CIDADANIA DESDE A INFÂNCIA
Palavras-chave:
Cidadania, Direitos humanos, Convivência escolarResumo
Este artigo defende o trabalho com a cidadania desde a infância, uma vez que todos os agentes da educação são cidadãos. A experiência prática utilizada neste texto está relacionada com a aprendizagem de alunos que fizeram parte de um projeto numa unidade de ensino em Osasco, localizada no Conjunto dos Metalúrgicos. O principal objetivo da reflexão é apresentar ações para o exercício da cidadania com alunos de 4 a 6 anos, sendo envolvidos diversos participantes, a saber, pais, alunos, funcionários e comunidade
Referências
BUFFA, E.; ARROYO, M. G.; NOSELLA, P. Educação e cidadania: quem educa o cidadão? 4 ed. São Paulo: Cortez, 1993. (Coleção questões da nossa época; 19).
CARIA, Alcir de S. Gestão educacional. São Paulo: Ed. Instituto Paulo Freire, 2013. No prelo. (Coleção Fazeres e Saberes do Povo que Educa).
FAVARÃO, Maria José (Org.). Educação cidadã em Osasco: avanços e desafios. Editora e Livraria Instituto Paulo Freire. São Paulo, 2009.
FREIRE, Paulo. Política e educação. 5 ed, São Paulo: Cortez, 2001. (Questões de Nossa Época; 23).
GADOTTI, Moacir. Qualidade na educação: uma nova abordagem. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2010. (Cadernos de Formação; 5).
_________________. A boniteza de um sonho. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2011.
KAMII, C. A criança e o número. Campinas: Papirus, 1984.
PADILHA, Paulo Roberto. Educar em todos os cantos: reflexões e canções por uma educação intertranscultural. São Paulo: Cortez/IPF, 2007.
PERRENOUD, P. Escola e cidadania: o papel da escola na formação para a democracia. Porto Alegre: Artmed, 2005.
PINI, Francisca R. O.; TOMCHINSKY, Julia. Sementes da primavera: exercícios de cidadania desde a infância. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2009.
TAVARES, Celma. Educar em direitos humanos, o desafio da formação dos educadores numa perspectiva interdisciplinar. In: SILVEIRA, Rosa Maria Godoy et al. Educação em direitos humanos: fundamentos teóricos-metodológicos. João Pessoa: Editora Universitária, 2007, p.487-503.
