CITIZENSHIP SINCE CHILDHOOD
Keywords:
Citizenship, Human rights, School coexistenceAbstract
This paper argues that, through a reflexion, its possible to apply the citizenship theme since childhood, once all of educational agents are citizens. Pratical experience used in this text is related to students learning in a project located at Osasco, situated at Conjunto dos Metalúrgicos district. The aim of this reflexion is to show some ways for the exercise of citizenship with students who has between 4 and 6 years old. In this model of excercise, there are many agents, such as parents, students, officers and the local community.
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