REFLETINDO COM FREIRE SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES

Autores

  • Luiza Cortesão Autor

Palavras-chave:

Formação, Politicidade Da Educação, Criatividade, Transgressão, Conscientização, Inédito Viável

Resumo

Tomando como objeto de reflexão inicial o facto de, em diferentes países e ao longo dos tempos, se verificar a existência de evidentes modificações nos processos de formação de educadores e sublinhando sobretudo a complexidade de fatores que estão em jogo quando se desenvolvem processos de preparação para a formação neste campo de trabalho, no presente texto discute-se em que medida a obra de Freire constituiu e continua a constituir uma fonte de inspiração de enorme pertinência, frescura e atualidade, mesmo no atual contexto em que funciona a educação.

Biografia do Autor

  • Luiza Cortesão
    Luiza Cortesão é professora emérita da Universidade do Porto, Professora catedrática Jubilada da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Investigadora do Centro de Investigação e Educação Educativas, Presidente da direção do Instituto Paulo Freire de Portugal, Interesses: Problemáticas Interculturais, Estudos Freirianos, Investigação-ação. Contato: luizacortesao@gmail.com

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Publicado

01/12/2020

Como Citar

REFLETINDO COM FREIRE SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. (2020). Revista UniFreire Universitas Paulo Freire, 8(1), 177-189. https://revista.paulofreire.org/unifreire/article/view/153