EDUCOM É AMOR E LUTA, MAS QUE AMOR E QUE LUTA?
Palavras-chave:
Educomunicação, Paulo Freire, Diálogo, Licenciatura, Comunicação E EducaçãoResumo
A partir de fevereiro de 2011, o curso de Licenciatura em Educomunicação iniciou a formação de professores para atuarem sob o paradigma da Educomunicação, tendo como foco a construção de inter-relações na Educação, desenvolvimento de melhores ecossistemas comunicativos, gestão da comunicação em espaços e momentos educativos, o uso de meios de comunicação e tecnologias em processos que permitam a livre expressão e pensamento, entendendo também a Comuni‑cação como Direito Humano essencial. Neste sentido os licenciandos, protago‑nistas de seu processo de construção, desenvolveram o lema Educom é Amor, e posteriormente Educom é Amor e Luta. Este artigo busca fundamentar o sentido Amor e Luta utilizado pelos licenciandos e licenciados em Educomunicaçao, à luz dos pensamentos de Paulo Freire.Referências
DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÕES E ARTES. Escola de Comunicações e Artes. Universidade de São Paulo. Licenciatura em Educomunicação – Projeto Pedagógi‑co. Disponível em: http://www.cca.eca.usp.br/sites/cca.eca.usp.br/files/pictures/projeto_pedagogico_educomunicacao.pdf. Acesso em 20 set. 2018.
FREIRE, Paulo. Extensão ou Comunicação? Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1971
FREIRE, Paulo. Educação e Mudança. 2a ed. São Paulo: Paz e Terra, 2011.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 14a ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. 20a ed. Rio de Janeiro. Paz e Terra, 2001
FREIRE, Paulo. À sombra desta mangueira.11a ed. São Paulo: Paz e Terra, 2013
POSTIGLIONI, Ananda Radhika Meron. Educom é Amor e Luta. 2016. Ilustração, pb.
RIBEIRO, Marlene. Luta. In. STRECK, Danilo R; REDIN, Euclides; ZITKOSKI, Jaime J. (Orgs.). Dicionário Paulo Freire. 3a ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2017, p.248-251.
SOARES. Ismar de Oliveira. Caminhos da gestão comunicativa como prática da Edu‑comunicação. In. BACCEGA, M. A.; COSTA, M.C.C. (Orgs.). Gestão da Comunicação: epistemologia e pesquisa teórica. São Paulo, Paulinas, 2009, p. 161-188.
SOARES. Ismar de Oliveira. Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação: contribuições para a reforma do ensino médio. São Paulo: Paulinas, 2011.
