Comunidade escolar
políticas públicas e participação
Mots-clés :
Comunidade Escolar, Participação, Gestão DemocráticaRésumé
O presente estudo teve como objetivo debater a importância da participação da comunidade escolar na gestão das políticas públicas de educação. O referencial teórico utilizou autores como Gadotti e Freire e outros das áreas de gestão de-mocrática, políticas educacionais e também das legislações. A abordagem é qua-litativa tendo como método a pesquisa exploratória. Os principais desafios para consolidar a gestão democrática referem-se ao reconhecimento dos estudantes como sujeitos participativos desde a educação infantil e a implementação do Plano Nacional de Educação 2014-2024.Références
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