GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA
caminho para concretizar a educação cidadã
Mots-clés :
Gestão democrática, Escola, Comunidade, Educação em direitos humanosRésumé
Este artigo objetiva refletir sobre fatores que facilitam e/ou dificultam a participação da comunidade na gestão escolar. Para desenvolver a temática, realizou-se um projeto de intervenção numa escola da Rede Municipal de Osasco, objetivando esta reflexão e, a partir dela, seja repensada, pela escola, estratégias que ampliem a atuação da comunidade, nos aspectos pedagógicos, administrativos e financeiros. Como estratégia, utilizou-se um questionário caracterizando o grupo do segmento familiar, que se dispôs à reflexão, levantando o seu conhecimento prévio sobre o assunto e, em seguida, discutindo-se a questão através de círculos de cultura.
Références
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Senado, 1988. 168 p.
______. Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 – Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, DF, v. 134, n. 248, 23 dez. 1996. Seção I, p. 27834-27841.
______. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Conselho Escolar e Direitos Humanos. Brasília: MEC, SEB, Secretaria Especial dos Direitos Humanos, 2008. (Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares; 11)
CANDAU, Vera Maria. Educação em direitos humanos: desafios atuais. In: SILVEIRA, Rosa Maria Godoy, et al. Educação em Direitos Humanos: Fundamentos Teóricos e Metodológicos. João Pessoa: Editora Universitária, 2007, p.399-412.
CHAMARELLI, Renata. Heloísa Luck: “A escola tem a cara de seu diretor”. Jornal do Professor, 5ª ed, 19 set. 2008. Entrevista. Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/noticias.html?idEdicao=5&idCategoria=8>. Acesso em: 30 jun. 2013.
LUCK, Heloisa. Dimensões de Gestão Escolar e suas Competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009.
PADILHA, Paulo Roberto. Município que Educa: nova arquitetura da gestão pública. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2009. (Série cadernos de formação; 2)
PARO, Vitor Henrique. Gestão Democrática na Escola Pública. São Paulo: Ática, 1997.
PARO, Vitor Henrique. Educação para a democracia: o elemento que falta na discussão da qualidade do ensino. In: ANUÁRIO GT Estado e Política Educacional: políticas, gestão e financiamento da educação. Goiânia: ANPED, 2000. p.107-122.
