O LÚDICO E O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇA COM DIFICULDADE DE APRENDIZADO

Résumé

O presente artigo tem a finalidade de abordar a importância das brincadeiras, jogos e atividades diferenciadas, transformando cada aula em algo motivador, lúdico e significativo para cada aluno, em especial a um grupo de alunos que demonstravam desmotivação no aprendizado por razões variadas. Para isso, foi necessário buscar compreender e entender questões ligadas às dificuldades no processo de alfabetização, utilizando jogos lúdicos como recurso facilitador ao aluno com dificuldade de aprendizagem no processo de letramento. O jogo pode e deve ser utilizado. Uma vez ao exercitá-lo ele despertará sentimentos de desafio, que poderá ajudar na competência para resolver situações do cotidiano. Através da realização desta pesquisa, concluí que diante de um mundo novo, com tanta tecnologia e inovações, como a Internet, celulares etc., os alunos atuais não estão mais motivados a aprender sentadinhos e comportadinhos, como há vinte, trinta, quarenta anos atrás. Faz-se necessário aulas criativas, inovadoras especialmente, quando, infelizmente, a grande maioria das escolas, públicas e até particulares, ainda não possuem essas tecnologias tão interessantes e avançadas, como o computador e a Internet.