DIREITOS HUMANOS NA PERCEPÇÃO DE UM GRUPO DE PAIS E ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Mots-clés :
Direitos humanos, Dignidade, CidadaniaRésumé
Este artigo reflete a experiência de educação em direitos humanos vivenciada com pais e alunos de uma escola de ensino fundamental da rede municipal de Osasco, desenvolvida por meio de Círculo de Cultura. Apresenta os caminhos para a sua realização e alguns dos resultados obtidos. Realça a importância e a urgência histórica de uma pedagogia em direitos humanos para a escola pública brasileira, comprometida com a promoção da dignidade humana.
Références
BENEVIDES, Maria Victória. O que é educação para a democracia. Entrevista realizada por Sílvio Caccia Bava, Diretor da ABONG, em janeiro de1996.
CANDAU, Vera Maria. Educação em Direitos Humanos: desafios para a formação de professores. Rio de Janeiro: Editora Novamerica, 1998.
________. Educação em direitos humanos: desafios atuais . In: SILVEIRA, Rosa Maria Godoy, et al. Educação em Direitos Humanos : Fundamentos teóricos-metodológicos. João Pessoa : Editora Universitária. 2007, p.399-412
COSTA, Cândida. Educação em Direitos Humanos na Educação Básica. Disponível em: . Acesso em: 30 de março de 2013.
DEWEY, John. Como pensamos. Trad. GODOFREDO, Rangel. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1979.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1997.
GADOTTI, Moacir. Boniteza de um sonho. Rio Grande do Sul: Editora Feevale, 2003.
GUTIÉRREZ, Francisco; PRADO, Cruz. Ecopedagogia e Cidadania Planetária. São Paulo: Editora Cortez, 1999.
SARLET, Wolfgang Ingo. Dignidade da pessoa humana e direitos fundamentais na Constituição da República de 1988. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2002.
PINI, FRANCISCA R.O. & TOMCHINSKY, JULIA. Sementes de Primavera: Exercícios de Cidadania desde a Infância. São Paulo: Instituto Paulo Freire, 2009.
SOUZA, Ari Herculano. Os Direitos Humanos. Rio de Janeiro: Editora Brasil, 1989.
