EDUCAÇÃO PARA (COM)VIVER NA CASA COMUM

A RESISTÊNCIA PELA VIDA COMO COMPROMISSO MAIOR

Auteurs

  • Nilton Bruno Tomelin Auteur

Mots-clés :

Convivência, Futuro Com Vida, Modelo Predador, Resistência

Résumé

Este artigo apresenta uma reflexão acerca da necessidade de se promover uma educação que qualifique os seres humanos para a convivência na Casa Comum. Diante do cenário nacional e mundial atuais é eminente a necessidade de se promover uma forte resistência em defesa da vida partindo de algumas reflexões e alcançando o grande chamado de Paulo Freire a ler o mundo e seus fenômenos. Esta leitura permitirá perceber que a discussão ambiental implica no cuidado com a Casa Comum, seus habitantes e com o próprio homem, dissipando mazelas como violência e miséria, frutos de intensa desigualdade social e econômica e desrespeito à diversidade. Desta leitura, com a ajuda de reflexões propostas por Papa Francisco e Edgar Morin, pretende-se exaltar que a resistência ao modelo predador é o único caminho que poderá viabilizar o futuro com vida.

Biographie de l'auteur

  • Nilton Bruno Tomelin
    Nilton Bruno Tomelin é Mestre em Educação e Licenciado em Biologia pela Universidade Regional de Blumenau (FURB), graduado em Direito pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL); pesquisador do associado ao grupo EDUCÓGITANS do PPGE/FURB. Contato: nbt.prof@gmail.com.

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Publiée

2019-12-01

Comment citer

EDUCAÇÃO PARA (COM)VIVER NA CASA COMUM: A RESISTÊNCIA PELA VIDA COMO COMPROMISSO MAIOR. (2019). Revista UniFreire Universitas Paulo Freire, 7(1), 80-94. https://revista.paulofreire.org/unifreire/article/view/134