A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NUMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL

Resumen

Neste artigo, que é parte integrante do conjunto de atividades do curso de especialização em Currículo e Prática Docente, apresentamos o relato de um projeto de intervenção em uma escola da zona norte de Osasco. Nele tratamos de algumas sugestões de práticas de sustentabilidade possíveis em uma escola do ensino fundamental I, baseados nos princípios da ecopedagogia. Relatamos as ações e resultados das mesmas, bem como as dificuldades e os desafios que surgiram decorrentes dos encontros dos círculos de cultura.