CONSTRUCTION OF CURRICULAR PRACTICE

the Law 10.639/03 and the daily school

Authors

  • Luciana Leme Borin Author

Keywords:

Curricular practice, School, Law No 10.639/03

Abstract

This article proposals to discuss and analyzes how is being applied the proposal of Law No 10.639/03 in an Elementary School of the City of Osasco. Through the analysis of the works accomplished into scholar space, the educator is invited to (re)think the curriculum and its daily practice regarding the ethnic-racial question.

Author Biography

  • Luciana Leme Borin

    Luciana Leme Borin atua como professora na rede municipal de ensino de Osasco.

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Published

2013-12-01

How to Cite

CONSTRUCTION OF CURRICULAR PRACTICE: the Law 10.639/03 and the daily school. (2013). Revista UniFreire Universitas Paulo Freire, 1(1), 229-236. https://revista.paulofreire.org/unifreire/article/view/25