CONSTRUCTION OF CURRICULAR PRACTICE
the Law 10.639/03 and the daily school
Keywords:
Curricular practice, School, Law No 10.639/03Abstract
This article proposals to discuss and analyzes how is being applied the proposal of Law No 10.639/03 in an Elementary School of the City of Osasco. Through the analysis of the works accomplished into scholar space, the educator is invited to (re)think the curriculum and its daily practice regarding the ethnic-racial question.
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