THE DIALOGICAL FOR EXPANSION OF KNOWLEDGE

Authors

  • Laudir Lemos Machado Author

Keywords:

Daily, Illiteracy, Learning

Abstract

The article presents the situation of illiteracy five students from the pubis, which researched the stories of their collective life, their personalities, their social relations in everyday life, to overcome this marginalization subsidize literacy. We chose pedagogical models critical-reflexive providing other opportunities for learning.

Author Biography

  • Laudir Lemos Machado

    Pedagogo, historiador, professor de educação básica nas redes públicas de ensino das prefeituras dos municípios de Osasco e São Paulo.

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Published

2013-12-01

How to Cite

THE DIALOGICAL FOR EXPANSION OF KNOWLEDGE. (2013). Revista UniFreire Universitas Paulo Freire, 1(1), 211-218. https://revista.paulofreire.org/unifreire/article/view/23