EDUCAÇÃO POPULAR COMO PRÁXIS POLÍTICO EDUCATIVA

UM PROJETO EM DISPUTA

Authors

  • Wagner Kosokawa Author
  • Francisca Rodrigues Pini Author
  • Geovana Loureiro Author
  • Eloisa Gabriel Dos Santos Author
  • Janaina M. Abreu Author

Keywords:

Popular Education, Fights, Social Movements, Social Politics, Politicity, Resistances

Abstract

This article discusses popular education that starts from the concrete and historical conditions of the working class, in order to promote together with it a process of unveiling its own reality and which was conceived by Paulo Freire as an education of praxis, in which subjects leave and turn to reality to focus their reflection and action, thus discovering in this dialectical movement not only the world, but themselves, the other. The politicity and timeliness of popular education has been systematized by several researchers who demonstrate its relevance as a disputed project in the field of emancipatory education in the 21st century.

Author Biographies

  • Wagner Kosokawa
    Wagner Kosokawa é assistente social da Prefeitura de Guarulhos (SP) e professor do Curso de Serviço Social da UNG. Mestre em Serviço Social pela PUC/SP. Doutor em Ciências Humanas e Sociais pela UFABC (Universidade Federal do ABC - SP). Pesquisa de Doutorado sobre a Rede Brasileira do OP e as experiências de participação social. Pesquisador nas áreas de concentração: Democracia participativa, movimentos sociais e populares e políticas públicas e cidadania. Contato: wagnerhosokawa@gmail.com
  • Francisca Rodrigues Pini
    Francisca Rodrigues Pini é assistente social, professora da Unifesp. Integrante da Comissão da educação em Direitos Humanos de São Paulo. Condepe. Integrante do Grupo Estudo, Pesquisa e Extensão sobre crianças, adolescentes e famílias (GCAF/Unifesp). Contato: pinifrancisca@gmail.com
  • Geovana Loureiro
    Geovana Lúcia Batista Loureiro é estudante de Serviço Social da UNIFESP; trabalha com educação em saúde na Secretaria de Saúde de Santos; desenvolve atualmente trabalho de conclusão de curso na área de Educação Popular e Serviço Social sob orientação da Profª. Drª. Francisca Pini. Contato: glb.loureiro@unifesp.br
  • Eloisa Gabriel Dos Santos
    Eloisa Gabriel dos Santos é assistente Social da Prefeitura de Diadema. Professora da FMU. Integrante do Núcleo de Estudos Africanos e Afro-brasileiros da Universidade Federal do ABC NEAB/UFABC. Pesquisadora de Gênero e Política de Assistência Social. Contato: eloisagabriel30@gmail.com
  • Janaina M. Abreu
    Janaina M. Abreu é comunicadora social e especialista em Marketing (Universidade Metodista de São Paulo). Diretora de Comunicação do Instituto de Educação, é integrante da Comissão Estadual e da Comissão Municipal de Educação em Direitos Humanos de São Paulo. Condepe. Contato: janaina.abreu@paulofreire.org

References

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Published

2023-12-05

Issue

Vol. 8 No. 1 (2020): Revista UniFreire Universitas Paulo Freire

Section

Artigos

How to Cite

EDUCAÇÃO POPULAR COMO PRÁXIS POLÍTICO EDUCATIVA: UM PROJETO EM DISPUTA. (2023). Revista UniFreire Universitas Paulo Freire, 8(1), 68-76. https://revista.paulofreire.org/unifreire/article/view/146