A DIMENSÃO POLÍTICA DA EDUCAÇÃO

Autores

  • Sheila Ceccon Autor

Palavras-chave:

Educação Popular, Política, Cidadania

Resumo

Este artigo problematiza a relação existente entre política e educação. Registra qual a concepção de política que serve de base para a reflexão e discorre sobre a educação necessária para a construção de uma sociedade mais justa e solidária. A educação como um ato político é a base da argumentação apresentada. Como indicadores de aspectos importantes a serem trabalhados na perspectiva de construir participação e justiça social, os quatro pilares de autoria de Herbert de Souza são citados e justificados. Finalizando, a educação popular, em quaisquer tempos ou espaços, é apresentada como necessária para a construção de novas realidades.

Biografia do Autor

  • Sheila Ceccon
    Engenheira agrônoma, especialista em Horticultura pela Universidade de Pisa-Itália, mestre em Ensino e História de Ciências da Terra, pelo Instituto de Geociências da UNICAMP-SP. Atua na área de meio ambiente e educação. No Instituto Paulo Freire, coordena duas instituições mantidas: a Casa da Cidadania Planetária, responsável por projetos na área de educação socioambiental, e a UniFreire, que, constituída por uma rede de pessoas e instituições, é um espaço de produção e publicização de conhecimentos fundamentados nos princípios freirianos. É uma das organizadoras do livro “Município que Educa: Múltiplos Olhares” (2011) e autora do livro “Educação Ambiental Crítica e a Prática de Projetos” (2012), ambos publicados pela Editora e Livraria Paulo Freire.(sheila.ceccon@gmail.com ou sheila@paulofreire.org).

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Publicado

01/12/2016

Edição

v. 4 n. 1 (2016): Revista UniFreire Universitas Paulo Freire

Seção

Artigos

Como Citar

A DIMENSÃO POLÍTICA DA EDUCAÇÃO. (2016). Revista UniFreire Universitas Paulo Freire, 4(1), 66-75. https://revista.paulofreire.org/unifreire/article/view/101