TECNOLOGIA EDUCACIONAL

o uso das TICs na educação pública

Abstract

Este artigo tem como objetivo apesentar reflexões e experiências vivenciadas em um laboratório de informática educacional de uma escola da rede pública de ensino fundamental que utiliza como recurso as tecnologias da informação e da comunicação (TICs) para potencializar a alfabetização e o letramento, visando melhorar e incentivar o processo de ensino-aprendizagem dos alunos que ainda não se alfabetizaram. Pretendemos, com essa reflexão, mostrar experiências que visam aprimorar o processo e também considerar o uso social das TICs na vida cotidiana de nossos alunos. Neste trabalho podemos observar também os desafios que os professores enfrentam com a mudança constante no currículo da escola e com o uso das novas tecnologias na educação, sendo esse um recurso de qualidade para uma educação qualitativa. Como resultado deste trabalho, podemos observar o importante papel desse recurso na educação pública tornando-a mais atrativa para os alunos.