“A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E O BOM ENSINO DE HISTÓRIA: Possibilidade De Autonomia Dos Docentes E Discentes”. Revista UniFreire Universitas Paulo Freire 2, no. 1 (dezembro 1, 2014): 175–180. Acesso em novembro 7, 2024. https://revista.paulofreire.org/unifreire/article/view/71.