« A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E O BOM ENSINO DE HISTÓRIA: Possibilidade De Autonomia Dos Docentes E Discentes ». Revista UniFreire Universitas Paulo Freire, vol. 2, nᵒ 1, décembre 2014, p. 175-80, https://revista.paulofreire.org/unifreire/article/view/71.