“COMO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PODEM FAVORECER A ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS DO 3° ANO?” (2013) Revista UniFreire Universitas Paulo Freire, 1(1), p. 385–390. Disponível em: https://revista.paulofreire.org/unifreire/article/view/41 (Acesso em: 7 novembro 2024).