A IMPORTÂNCIA DE VIVÊNCIAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO DE PROFESSORES QUE DESENVOLVEM A EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA. Revista UniFreire Universitas Paulo Freire, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 85–91, 2014. Disponível em: https://revista.paulofreire.org/unifreire/article/view/59.. Acesso em: 7 nov. 2024.