COMO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PODEM FAVORECER A ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS DO 3° ANO?. Revista UniFreire Universitas Paulo Freire, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 385–390, 2013. Disponível em: https://revista.paulofreire.org/unifreire/article/view/41.. Acesso em: 7 nov. 2024.